Der „Arbeitsplatz“ von Kindern ist die Schule oder der Kindergarten. Nicht nur der Lernerfolg an sich, sondern auch die soziale Integration und das emotionale Wohlbefinden entscheiden darüber, ob ein Kind die Schule und ihre Angebote konstruktiv für sich nutzen kann.

Wenn es in der Schule oder zu Hause in der Hausaufgabensituation Schwierigkeiten gibt, sind in vielen Fällen eine genaue Problemanalyse und danach ein Coaching von Kind und / oder Eltern, manchmal auch der pädagogischen Ansprechpartner notwendig und hilfreich.

Dies kann durch Fragebogenanalysen, Telefonate, Elterntraining, Helferkonferenzen oder auch in besonderen Fällen im Rahmen eines Schulbesuches durch einen Therapeuten erfolgen.